In Zusammenarbeit mit Forschern aus den Bereichen Archäologie, Ethnografie und Kognitionswissenschaft an der Universität Aarhus hat eine Gruppe kartiert, womit Kinder in Sammler-Jäger-Gesellschaften zwischen 1800 und 1960 gespielt haben.
Die Forscher sammelten Daten, um zu erforschen, mit welchen Gegenständen die Kinder spielten, woraus die Gegenstände bestanden und wer sie herstellte.
Die Studie zeigt, dass Kinder in Jäger- und Sammlergesellschaften - Gesellschaften, die vom Jagen und Sammeln von Pflanzen leben - hauptsächlich mit Gegenständen spielten, die entweder das Verhalten der Erwachsenen widerspiegelten oder direkte Miniaturversionen von Gegenständen, Werkzeugen oder Tieren waren, die zum Alltag der Erwachsenen gehörten.
https://link.springer.com/article/10.10 ... 22-09593-3